Isto. Ampak še vedno se lahko najaviš učitelju/-ici na govorilne in povprašaš po ocenah, tako kot v dobrih starih časih. Zdaj ti celo ni treba fizično na šolo na govorilne, lahko vse preko telefona ali računalnika.
Covid-19 Covid-19 in zmedeni starši/šolarji/uČiteLji
- Ustvarjalec teme kalbo
- Začetni datum
Isto. Ampak še vedno se lahko najaviš učitelju/-ici na govorilne in povprašaš po ocenah, tako kot v dobrih starih časih. Zdaj ti celo ni treba fizično na šolo na govorilne, lahko vse preko telefona ali računalnika.
Jebali te dobri stari časi.
Potem zahtevam tudi sindikalno prikolico v Umagu ali bungalov v Dajli.
No jaz ti pa lahko potrdim, da ima ministrstvo z E-asistentom vse in se je v šole uvedel zaradi njih. Je bila hčerina šola leta 2012 ena izmed prvih, ki je pričela s testno uporabo in potem redno uvedbo leta 2013 ali 2014. Danes je verjetno kar večina OŠ v tem sistemu
Privatno podjetje pa dobro služi na ta račun, si lahko pogledate bilance na netu; res dobro zaslužijo!Zadeva je prostovoljna, nihče te ne sili v plačevanje, rabiš pa je tudi nujno ne. Razen če velja enačba "mulc bi rad" = "nujno, takoj, že letim"
Bilo je kak mesec nazaj na tedniku ali na preverjeno. Ne spomnim se točno. Tam je bilo jasno rečeno da minsitrstvo nima z njimi nič in da se šole prostovoljno odločajo za te sisteme. Razen tistih, ki se ne.No jaz ti pa lahko potrdim, da ima ministrstvo z E-asistentom vse in se je v šole uvedel zaradi njih. Je bila hčerina šola leta 2012 ena izmed prvih, ki je pričela s testno uporabo in potem redno uvedbo leta 2013 ali 2014. Danes je verjetno kar večina OŠ v tem sistemu
Vsi oldskul načini, kako zvedeti za ocene otrok, še vedno delajo. mulc pove, govorilne, telefon... za 24/7 nadzor in kontrolo iz fotelja je pa treba nekaj plačati, ja. še več, če naročite danes, zveste tudi, kdaj bo vprašan in kdaj bodo pisali, ter koliko je pojedel in če je šel srat. In nekdo mora to notri vpisovati in biti plačan za to - če se kdo sprašuje, kam gre tudi denar namenjen izobraževanju. Povsod pri vseh panogah se vriva v ospredje jako pomembna administrativna plat zakamuflirana v "informiranje". samo, da se tipka...
No, v realnosti je tako, da plačaš drek na palc, ker večina učiteljev ne vpisuje ažurno. Ker niso dolžni. Ocene ja, ostali jih BK.
In to ni zaposlen usležbene e-asistenta.
Javni uslužbenec, ki bi moral delati druge stvari, dela za privat firmo, ki služi na ta račun. Imam par psovk na jeziku pripravljenih za to pa se bom zadržal.
PS: Pa to ni debata o oldskul načini, kako zvedeti za ocene otrok.
Vem kaj so tam rekli in vem kako je bilo ko se je to uvedlo. Ministrstvo je reklo, da se MORA uvesti. Še ti povem eno zanimivost
v tem času je bil v vladi isti gospod kot danes, niče ne rečem, da je v tem kakšna povezava...samo povem.Sicer pa čisto logično razmisli, šola ne more sama skoraj nič naredit, še za zaposlitve rabi soglasja. Kako bi se torej šola/šole same odločile za Easistenta, ki je skozi leta prerasel v glavni IS večine šol in je v njem praktično vsa zgodovina otrok od začetka šolanja. Vsi osebni podatki, vse ocene, vsi zaznamki...
Zakaj plačujemo vpogled v otrokove ocene? | 24ur.com
Zakaj so ocene naših otrok v lasti zasebnih podjetij, starši pa plačujemo za vpogled v ocene? To sta dve ključni vprašanji, ki mučijo nekatere starše že več let. Podatki iz redovalnice in dnevnika so namreč že nekaj let na spletu. Za popolnoma vsakega otroka.
Ne, to je retorika.
Mal sem se nalezel visokih standardov naših najvišjh predstavnikov.
Nazadnje urejeno:
Ma kakšen mail neki. To bi moralo ministrstvo porihtat in poenotit za celo državo. Učbenike oz. gradivo tudi.
Če že primerjamo sončke po uspehu, ko se je treba vpisat naprej.
Ja če bi vsi jemali iz istih učbenikov bi lahko predavanje posnel en ucitelj za celo slo. Tako pa vsak svoje in potem trajaaa.
Če bi šolanje pomenilo gledanje predavanj in branje učbenikov, potem brezveze, da otroke sploh kamorkoli pošiljamo. Ker učitelj prilagodi predavanje glede na otroke, ki ga poslušajo, ve kateri imajo težave in jim je treba malo drugače razložiti, vidi kateri samo bledo gledajo in očitno niso nič razumeli, ve kaj so vse že predelali in kje gre lahko čez malo hitreje, kje pa je treba bolj utrditi snov... Sproti sprašuje o povezavi med temami, da se otroci malo naučijo razmišljat in sami povezovat... Miri razigrane, spodbuja tihe... Oz. vse to bi lahko delal, če bi bilo dovolj časa. Pa so trenutni normativi glede števila otrok in zahtevanega znanja taki, da je glih isto kot če bi samo vsakič odverglal svoje in odbrzel naprej, da ujame učni načrt.
Btw, na Hrvaškem imajo trenutno otroke v šolah, pa vseeno še vedno predvajajo predavanja za šolarje na TV. In tam res en učitelj odpredava za celo državo. Ko šole niso bile odprte, so se po predavanjih po TV šolarji dobili na videokonferencah s svojimi učitelji, ki so jim dodatno razložili snov, ali pa so jih čakala dodatna gradiva in naloge v spletnih učilnicah.
